Aula Abierta ELEpor Isabel Uribe · Spanish for your life

Índice del curso

Índice y progreso

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Módulo 1. Fundamentos de la enseñanza de español online

  1. 1.1Qué significa enseñar español como lengua extranjera60 min
  2. 1.2Tutor, profesor, facilitador y creador de materiales60 min
  3. 1.3Competencias profesionales del tutor online60 min
  4. 1.4Necesidades, objetivos y motivaciones del estudiante60 min
  5. 1.5Cómo realizar una evaluación diagnóstica60 min
  6. 1.6Objetivos de aprendizaje medibles60 min
  7. 1.7Cómo crear un plan individual de aprendizaje60 min
  8. 1.8Errores frecuentes de los tutores principiantes60 min
  9. 1.9Sesión de 60 minutos: primera clase con un estudiante nuevo60 min
  10. 1.10Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 2. Adquisición de segundas lenguas y lingüística aplicada

  1. 2.1Conceptos fundamentales de la adquisición de segundas lenguas60 min
  2. 2.2Comprensión, producción, interacción y mediación60 min
  3. 2.3Input comprensible, interacción y retroalimentación60 min
  4. 2.4Interlengua y errores como parte del aprendizaje60 min
  5. 2.5Transferencia lingüística e interferencia60 min
  6. 2.6Automatización, práctica y recuperación de conocimientos60 min
  7. 2.7Conocer una regla y utilizarla espontáneamente60 min
  8. 2.8De la teoría a las decisiones pedagógicas60 min
  9. 2.9Sesión de 60 minutos: diagnosticar errores como evidencia de interlengua60 min
  10. 2.10Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 3. Integración de la gramática tradicional, cognitiva y comunicativa

  1. 3.1La gramática tradicional: categorías, reglas y paradigmas60 min
  2. 3.2La gramática cognitiva: significado, perspectiva y conceptualización60 min
  3. 3.3El enfoque comunicativo: intención, contexto y uso real60 min
  4. 3.4Ventajas y límites de cada perspectiva60 min
  5. 3.5El modelo de secuencia integrada en ocho pasos60 min
  6. 3.6Secuencia 1. Ser y estar60 min
  7. 3.7Secuencia 2. Pretérito indefinido e imperfecto60 min
  8. 3.8Secuencia 3. Indicativo y subjuntivo60 min
  9. 3.9Secuencia 4. Por y para60 min
  10. 3.10Secuencia 5. Pronombres de objeto directo e indirecto60 min
  11. 3.11Sesión de 60 minutos: una secuencia completa de ocho pasos60 min
  12. 3.12Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 4. Planificación de clases online

  1. 4.1La anatomía de una clase online60 min
  2. 4.2Definir objetivos alcanzables para una clase60 min
  3. 4.3Activación de conocimientos previos y presentación60 min
  4. 4.4Práctica guiada y producción60 min
  5. 4.5Sesión de 60 minutos: planificar y cronometrar una clase real60 min
  6. 4.6Evaluación formativa y cierre60 min
  7. 4.7Clases de 25, 50 y 60 minutos60 min
  8. 4.8Cómo estructurar una clase de prueba60 min
  9. 4.9Gestión del tiempo y adaptación cuando el estudiante no entiende60 min
  10. 4.10Planes de clase completos60 min
  11. 4.11Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 5. Enseñanza de español a niños de 4 a 10 años

  1. 5.1Desarrollo lingüístico y cognitivo según la edad60 min
  2. 5.2Niños que todavía no saben leer60 min
  3. 5.3Comprensión antes que producción60 min
  4. 5.4Alfabetización inicial y conciencia fonológica60 min
  5. 5.5Vocabulario sin repetición mecánica60 min
  6. 5.6Atención, variedad y gestión de la clase online60 min
  7. 5.7Participación familiar en las clases online60 min
  8. 5.8Ritmos y necesidades educativas diferentes60 min
  9. 5.9La clase de prueba infantil y la comunicación con las familias60 min
  10. 5.10Actividades por perfil lector60 min
  11. 5.11Sesión de 60 minutos: diseñar un bloque de tres clases para un niño de 6 años60 min
  12. 5.12Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 6. Enseñanza a adolescentes y adultos

  1. 6.1Necesidades y motivaciones por edad60 min
  2. 6.2Español para viajes, trabajo, estudios y vida cotidiana60 min
  3. 6.3Enseñanza basada en tareas60 min
  4. 6.4Conversación estructurada60 min
  5. 6.5Corrección de errores sin bloquear la comunicación60 min
  6. 6.6Debate, resolución de problemas y juegos de rol60 min
  7. 6.7Español profesional y académico60 min
  8. 6.8Estudiantes que entienden pero no hablan60 min
  9. 6.9Adaptación para niveles intermedios y avanzados60 min
  10. 6.10Sesión de 60 minutos: conversación estructurada con corrección diferida60 min
  11. 6.11Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 7. Currículo y niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2

  1. 7.1Qué es el MCER y qué significa cada nivel60 min
  2. 7.2Cómo usar el MCER y sus descriptores60 min
  3. 7.3El Plan curricular del Instituto Cervantes60 min
  4. 7.4Seleccionar funciones, gramática, vocabulario y contenidos60 min
  5. 7.5Una lista gramatical no es un currículo60 min
  6. 7.6Secuenciar objetivos y diseñar unidades didácticas60 min
  7. 7.7Mapas curriculares orientativos por nivel60 min
  8. 7.8Diseñar evaluaciones y comprobar la progresión60 min
  9. 7.9Sesión de 60 minutos: diseñar una unidad didáctica completa60 min
  10. 7.10Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 8. Enseñanza del español desde una perspectiva panhispánica

  1. 8.1Las variedades del español60 min
  2. 8.2El español de Colombia60 min
  3. 8.3Diferencias de vocabulario, pronunciación y uso60 min
  4. 8.4Explicar la variación sin jerarquías60 min
  5. 8.5Expresiones coloquiales y registros60 min
  6. 8.6Usos regionales frente a errores60 min
  7. 8.7Seleccionar materiales auténticos60 min
  8. 8.8Sesión de 60 minutos: una actividad sobre variación sin jerarquías60 min
  9. 8.9Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 9. Diseño de materiales didácticos

  1. 9.1Principios de un buen material60 min
  2. 9.2Fichas, presentaciones y juegos60 min
  3. 9.3Materiales para niños y para adultos60 min
  4. 9.4Tarjetas de vocabulario60 min
  5. 9.5Historias, diálogos y lecturas graduadas60 min
  6. 9.6Actividades interactivas y herramientas digitales60 min
  7. 9.7Crear materiales originales con IA60 min
  8. 9.8Revisión de errores lingüísticos y didácticos60 min
  9. 9.9Derechos de autor, licencias abiertas y atribución60 min
  10. 9.10Organizar una biblioteca digital de recursos60 min
  11. 9.11Sesión de 60 minutos: crear y revisar una ficha original60 min
  12. 9.12Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 10. Metodologías y técnicas docentes

  1. 10.1Enseñanza comunicativa60 min
  2. 10.2Enseñanza basada en tareas60 min
  3. 10.3TPRS y narración comprensible60 min
  4. 10.4Aprendizaje basado en problemas60 min
  5. 10.5Práctica de recuperación60 min
  6. 10.6Repetición espaciada60 min
  7. 10.7Gamificación con propósito pedagógico60 min
  8. 10.8Andamiaje y retirada progresiva de ayudas60 min
  9. 10.9Enseñanza inductiva y deductiva60 min
  10. 10.10Combinar métodos sin caer en el eclecticismo arbitrario60 min
  11. 10.11Sesión de 60 minutos: diseñar una clase con tres metodologías combinadas60 min
  12. 10.12Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 11. Evaluación y retroalimentación

  1. 11.1Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa60 min
  2. 11.2Rúbricas de expresión oral y escrita60 min
  3. 11.3Evaluación de la comprensión auditiva y lectora60 min
  4. 11.4Corrección inmediata y diferida60 min
  5. 11.5Registro de errores recurrentes y seguimiento del progreso60 min
  6. 11.6Fluidez, precisión, complejidad e inteligibilidad60 min
  7. 11.7Autoevaluación y evaluación entre pares60 min
  8. 11.8Informes de progreso para estudiantes y familias60 min
  9. 11.9Sesión de 60 minutos: evaluar una tarea oral con rúbrica y dar retroalimentación60 min
  10. 11.10Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 12. Gestión profesional de clases online

  1. 12.1Preparación del espacio de trabajo60 min
  2. 12.2Audio, cámara, iluminación y conexión60 min
  3. 12.3Zoom, Google Meet y otras plataformas60 min
  4. 12.4Protección de datos personales60 min
  5. 12.5Consentimiento y seguridad en clases con menores60 min
  6. 12.6Políticas de cancelación y reprogramación60 min
  7. 12.7Puntualidad y comunicación profesional60 min
  8. 12.8Agenda, seguimiento y prevención de la sobrecarga60 min
  9. 12.9Sesión de 60 minutos: montar tu kit profesional60 min
  10. 12.10Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 13. Plataformas para tutores

  1. 13.1Cómo evaluar una plataforma60 min
  2. 13.2italki60 min
  3. 13.3Preply60 min
  4. 13.4Superprof60 min
  5. 13.5Otras plataformas y modelos60 min
  6. 13.6Perfil orientado al estudiante dentro de las normas60 min
  7. 13.7Plataformas frente a trabajo independiente60 min
  8. 13.8Sesión de 60 minutos: comparar dos plataformas con fuentes verificadas60 min
  9. 13.9Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 14. Marca personal y marketing educativo

  1. 14.1Definir el nicho60 min
  2. 14.2Propuesta de valor y posicionamiento60 min
  3. 14.3Perfil profesional orientado al estudiante60 min
  4. 14.4Presentación en vídeo y portafolio docente60 min
  5. 14.5Estrategias de contenido educativo en redes60 min
  6. 14.6SEO básico para tutores60 min
  7. 14.7Llamadas a la acción éticas y embudo de captación60 min
  8. 14.8Construcción de confianza y comunicación de resultados60 min
  9. 14.9Métricas de marketing y conversión60 min
  10. 14.10Sesión de 60 minutos: tu propuesta de valor y tu primer calendario de contenido60 min
  11. 14.11Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 15. Precios, ingresos y sostenibilidad

  1. 15.1Cómo establecer precios60 min
  2. 15.2Facturación, ingresos netos y beneficio60 min
  3. 15.3Comisiones y costes de herramientas60 min
  4. 15.4Clases individuales y paquetes60 min
  5. 15.5Asesorías para otros tutores60 min
  6. 15.6Venta de materiales, cursos y ebooks60 min
  7. 15.7Diversificación de ingresos60 min
  8. 15.8Organización financiera básica60 min
  9. 15.9Analizar resultados sin depender de seguidores60 min
  10. 15.10Sesión de 60 minutos: calcular tu precio mínimo y tu oferta60 min
  11. 15.11Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 16. Inteligencia artificial aplicada a la enseñanza

  1. 16.1Generación de actividades60 min
  2. 16.2Creación de diálogos por nivel60 min
  3. 16.3Adaptación de materiales60 min
  4. 16.4Diseño de evaluaciones60 min
  5. 16.5Revisión de textos60 min
  6. 16.6Automatización de tareas repetitivas60 min
  7. 16.7Detectar alucinaciones y errores lingüísticos60 min
  8. 16.8Privacidad y tratamiento de datos60 min
  9. 16.9Derechos de autor y revisión humana60 min
  10. 16.10Biblioteca de prompts reutilizables60 min
  11. 16.11Sesión de 60 minutos: crear y evaluar material con IA60 min
  12. 16.12Evaluación y tarea del módulo60 min

Módulo 17. Práctica docente y proyecto final

  1. 17.1Descripción del proyecto60 min
  2. 17.2Perfil, diagnóstico y objetivos60 min
  3. 17.3Secuencia de tres clases y material original60 min
  4. 17.4Evaluación, rúbrica y seguimiento60 min
  5. 17.5Reflexión sobre decisiones metodológicas60 min
  6. 17.6Rúbrica de evaluación del proyecto final60 min
  7. 17.7Lista de autoevaluación y próximos pasos60 min
  8. 17.8Sesión de 60 minutos: esquema del proyecto final60 min

Complementos