Módulo 9 · Lección 9 de 12
Derechos de autor, licencias abiertas y atribución
Objetivo de la lección: usar y compartir materiales respetando los derechos de autor.
Esto no es asesoramiento jurídico
Las leyes de propiedad intelectual varían según el país. Esta lección ofrece orientaciones generales. Ante dudas concretas, especialmente si vas a vender materiales, consulta a un profesional del derecho.
Principios básicos
- Que algo esté en internet no significa que puedas usarlo libremente. Las imágenes de Google, los libros escaneados, los vídeos de YouTube y los materiales de otros profesores tienen autor y derechos.
- Copiar páginas de libros de texto para distribuirlas, aunque sea gratis, normalmente infringe derechos.
- Enlazar a un recurso público es generalmente más seguro que descargarlo y redistribuirlo.
- El uso en clase puede estar amparado por excepciones (cita, ilustración de la enseñanza), pero su alcance depende de cada legislación y suele ser limitado.
Licencias Creative Commons
| Licencia | Qué permite |
|---|---|
| CC0 | Dominio público: uso libre sin condiciones |
| CC BY | Usar, adaptar y compartir, incluso comercialmente, citando al autor |
| CC BY-SA | Como CC BY, pero las adaptaciones deben compartirse con la misma licencia |
| CC BY-NC | Uso no comercial con atribución |
| CC BY-ND | Compartir sin modificar, con atribución |
| CC BY-NC-SA / BY-NC-ND | Combinaciones de las anteriores |
Los contenidos de Aula Abierta ELE se publican con CC BY-SA 4.0 (ver licencias).
Cómo atribuir correctamente (modelo TASL)
Título, Autor, Source (fuente, con enlace) y Licencia (con enlace). Ejemplo:
«Plantilla de planificación de clase» por Isabel Uribe, Aula Abierta ELE, licencia CC BY-SA 4.0.
Fuentes de imágenes y recursos con licencias abiertas
- Wikimedia Commons: comprueba la licencia de cada archivo.
- Openverse: buscador de contenido con licencias abiertas.
- Bancos de imágenes con licencias propias (como Unsplash o Pixabay): lee sus licencias, que no son Creative Commons y tienen restricciones específicas.
- Imágenes generadas con IA: revisa los términos de la herramienta y la situación legal en tu país, que está en evolución.
Cuándo una cita o un uso es razonable
Usar fragmentos breves de una obra para comentarla o ilustrarla, citando al autor y la fuente, es distinto de reproducir un capítulo completo en un material de clase. La cita debe ser corta, necesaria para el fin pedagógico y acompañada de su referencia. Si no estás seguro de que tu uso esté amparado, la solución más segura es buscar un texto con licencia abierta o escribir uno propio inspirado en la idea, sin copiar su redacción.
Materiales de otros profesores
Los materiales que otros tutores publican en blogs, redes o plataformas también tienen autor. Antes de reutilizarlos, comprueba si tienen licencia. Si no la tienen, escribe a la persona autora pidiendo permiso y guarda su respuesta. Si la licencia es CC BY-SA, puedes adaptar el material siempre que cites al autor, indiques los cambios que hiciste y compartas tu versión con la misma licencia.
Un ejemplo de atribución
Imagina que usas en una ficha una fotografía de un mercado con licencia CC BY 2.0. Un pie de imagen completo podría ser: «Mercado de frutas», por Nombre del autor; fuente: enlace a la página original; licencia: CC BY 2.0 (enlace a la licencia). Si la fotografía no tiene autor identificable, no la uses sin más: busca otra con una licencia clara. Lo importante es que el estudiante, y cualquier persona que reciba el material, pueda volver a la fuente.
Errores frecuentes
- Atribuir solo con el nombre de la web, sin autor ni licencia.
- Creer que «gratis» significa «libre»: una imagen puede ser gratuita y tener restricciones.
- Confundir CC BY-NC con uso libre: la cláusula NC prohíbe el uso comercial.
- Recortar una imagen con marca de agua y eliminar la atribución.
Plan de 60 minutos
| Min. | Bloque | Qué hacer |
|---|---|---|
| 0–8 | Activación | Busca una imagen en internet y comprueba su licencia antes de usarla. ¿Qué encontraste? |
| 8–22 | Lectura guiada | Lee las licencias Creative Commons, el modelo TASL y las fuentes de imágenes con licencia abierta. |
| 22–38 | Práctica | Atribuye correctamente un material de ejemplo con el modelo TASL. |
| 38–52 | Aplicación con tu estudiante | Crea el registro de fuentes para los materiales que usas en tu práctica. |
| 52–60 | Cierre | Escribe la atribución de tu próximo material, con la licencia que elijas. |
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