Sesión de 60 minutos: calcular tu precio mínimo y tu oferta

Objetivo de la sesión: calcular tu precio mínimo por hora a partir de tus costes reales y diseñar una oferta coherente con ese número.

Antes de empezar: reserva la hora completa, ten a mano los materiales de la tabla y, si practicas con un estudiante real o simulado, avisa de que la sesión tiene un objetivo de trabajo. Cronometra cada bloque; si uno se alarga, reduce el siguiente en lugar de saltarte el cierre.

#Materiales y datos previos

Antes de empezar, reúne tus extractos de los últimos tres meses, tu hoja de ingresos y gastos y una nota con el número de horas que dedicas a clase y a otras tareas. Si vas a practicar con un estudiante real o simulado, explícale que la sesión tiene un objetivo de trabajo. Ten a mano una calculadora o la hoja, un cronómetro y un lugar sin interrupciones. Si no tienes datos reales, usa estimaciones moderadas y márcalas como tales, porque una cifra inventada cambiará el resultado de todo el ejercicio.

#Cómo resolver cada bloque

En el bloque de costes, anota cada gasto en una línea, aunque sea pequeño, y clasifícalo como mensual, anual o puntual. En el de horas vendibles, parte de tu semana típica y resta la preparación, la administración y las clases de prueba no remuneradas; lo que queda es tu tiempo de clase real. En el de precio mínimo, sigue el orden del cálculo de la lección 15.1 y no saltes pasos. En el bloque de oferta, diseña primero el programa con objetivo, que suele ser el formato más difícil, y después ajusta la clase suelta y el paquete. En la revisión, compara cada precio con el mínimo y anota cualquier excepción.

#Si te faltan datos

Es frecuente no tener todos los datos a mano. En ese caso, no abandones la sesión: calcula con el mejor dato disponible, marca las cifras estimadas con un asterisco y repite el cálculo cuando tengas el dato real. Lo importante es que el procedimiento quede claro. Un precio mínimo calculado con estimaciones prudentes es más útil que ninguno, siempre que sepas qué cifras revisar después.

#Adaptación para practicar en grupo

Si haces la sesión con colegas, reparte los bloques: uno calcula los costes, otro las horas vendibles y otro la oferta. Después, comparad los resultados y discutid las diferencias. Es habitual que dos tutores con experiencia parecida lleguen a precios distintos porque estiman sus horas vendibles de forma diferente, y esa comparación es el aprendizaje más valioso. Cerrad con una frase de cada uno sobre el supuesto que más le cuesta defender.

#Errores frecuentes durante la sesión

• Saltarse el cierre. Si el bloque de costes se alarga, reduce el siguiente, pero no omitas la revisión final.
• Trabajar con horas trabajadas en lugar de vendibles. Es el error más caro del ejercicio.
• Olvidar que el mínimo incluye impuestos y comisiones. Un precio calculado sin ellos parece más bajo de lo que es.
• Diseñar paquetes sin calcular su precio efectivo. Comprueba cada formato antes de darlo por bueno.

#Cómo cerrar la sesión con utilidad

El cierre no es una formalidad. Al terminar, escribe en una sola página el precio mínimo por hora, el precio de cada formato y la fecha en la que volverás a revisarlo. Ese documento te servirá de referencia cuando un estudiante pregunte por tarifas o cuando tengas que decidir un descuento. Si practicas con un compañero, intercambiad las páginas y comprobad que se entienden sin explicaciones adicionales. Un cálculo que solo entiende quien lo hizo no es un procedimiento útil.

Preguntas para cerrar la sesión: ¿qué bloque se alargó más de lo previsto? ¿Qué parte te resultó más útil para tu práctica? ¿Qué harás de forma distinta la próxima vez?

Evaluación de la sesión: el precio mínimo incluye comisiones, gastos e impuestos estimados, y la oferta respeta ese mínimo.