Módulo 16. Inteligencia artificial aplicada a la enseñanza

Inteligencia artificial aplicada a la enseñanza

Cómo usar la IA generativa para crear actividades, diálogos por nivel, adaptaciones, evaluaciones y revisiones, automatizar tareas repetitivas y detectar alucinaciones, con criterios de privacidad, derechos de autor y una biblioteca de prompts reutilizables.

Todos los niveles Todas las edades ≈ 12 h (12 lecciones de 60 min)

Objetivos de aprendizaje

Al terminar este módulo podrás:

Usar la IA generativa como asistente para crear y adaptar materiales.
Redactar prompts con contexto, variables y criterios de calidad.
Detectar alucinaciones, errores lingüísticos y fallos didácticos.
Proteger la privacidad de los estudiantes al usar herramientas de IA.
Respetar los derechos de autor y mantener la revisión humana.
Mantener una biblioteca personal de prompts reutilizables.

Las herramientas de IA generativa (chatbots y asistentes basados en grandes modelos de lenguaje) pueden ahorrar mucho tiempo a un tutor. Pero no saben quién es tu estudiante, cometen errores con apariencia de seguridad y no sustituyen tu criterio pedagógico.

Principio de este módulo

La IA propone; el tutor decide. Todo material generado con IA pasa por tu revisión lingüística, didáctica y ética antes de llegar a un estudiante.

Información que puede cambiar

Las herramientas de IA, sus capacidades, precios, condiciones de uso y políticas de privacidad cambian muy rápido. Los prompts de este módulo están escritos para funcionar con cualquier asistente conversacional general; adapta los detalles a la herramienta que uses y lee sus condiciones.

Lecciones

Empezar por la lección 16.1

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