Módulo 10 de 17
Metodologías y técnicas docentes
Enfoque comunicativo, tareas, TPRS y narración comprensible, aprendizaje basado en problemas, recuperación, repetición espaciada, gamificación, andamiaje, enseñanza inductiva y deductiva, y cómo combinarlas con criterio.
Objetivos de aprendizaje
Al terminar este módulo podrás:
- Describir las principales metodologías y técnicas de enseñanza de lenguas.
- Identificar cuándo es útil cada una y cuáles son sus limitaciones.
- Aplicar cada técnica con un ejemplo concreto en clases online.
- Combinar métodos de forma coherente (eclecticismo fundamentado) y no arbitraria.
No existe «el mejor método». La investigación en didáctica de lenguas ha abandonado en gran medida la búsqueda de un método universal (Kumaravadivelu habló de una condición posmétodo) y se centra en principios que pueden concretarse de distintas formas según el contexto. Este módulo presenta cada metodología con tres preguntas: ¿cuándo es útil?, ¿cuáles son sus límites?, ¿cómo se ve en una clase?
Lecciones
- 10.1Enseñanza comunicativa60 min
- 10.2Enseñanza basada en tareas60 min
- 10.3TPRS y narración comprensible60 min
- 10.4Aprendizaje basado en problemas60 min
- 10.5Práctica de recuperación60 min
- 10.6Repetición espaciada60 min
- 10.7Gamificación con propósito pedagógico60 min
- 10.8Andamiaje y retirada progresiva de ayudas60 min
- 10.9Enseñanza inductiva y deductiva60 min
- 10.10Combinar métodos sin caer en el eclecticismo arbitrario60 min
- 10.11Sesión de 60 minutos: diseñar una clase con tres metodologías combinadas60 min
- 10.12Evaluación y tarea del módulo60 min
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