Módulo 16 · Lección 11 de 12
Sesión de 60 minutos: crear y evaluar material con IA
Objetivo de la sesión: usar tres prompts de la biblioteca para producir material, evaluarlo con la tabla de criterios y mejorar el prompt.
Antes de empezar: reserva la hora completa, ten a mano los materiales de la tabla y, si practicas con un estudiante real o simulado, avisa de que la sesión tiene un objetivo de trabajo. Cronometra cada bloque; si uno se alarga, reduce el siguiente en lugar de saltarte el cierre.
| Min. | Bloque | Qué hacer | Producto |
|---|---|---|---|
| 0–8 | Anonimizar | Preparar un perfil de estudiante sin datos personales (lección 16.9) | Perfil anonimizado |
| 8–22 | Generar | Ejecutar el prompt de plan de clase y el de diálogo por nivel (lección 16.3 y 16.2) | Dos resultados |
| 22–34 | Evaluar | Resolver tú la actividad y leer el diálogo en voz alta (lección 16.7) | Errores anotados |
| 34–46 | Verificar | Comprobar datos, fuentes y variedad con diccionarios y referencias | Datos verificados |
| 46–54 | Mejorar | Reescribir el prompt añadiendo restricciones para corregir los errores | Prompt mejorado |
| 54–60 | Registro | Guardar el prompt en tu biblioteca con variables y criterios | Entrada en la biblioteca |
Preguntas para cerrar la sesión: ¿qué bloque se alargó más de lo previsto? ¿Qué parte te resultó más útil para tu práctica? ¿Qué harás de forma distinta la próxima vez?
Evaluación de la sesión: el material final tiene errores corregidos por ti, y el prompt mejorado evita al menos uno de los errores encontrados.
Preparación antes de empezar
La sesión funciona mejor si llegas con todo listo. Antes de empezar, define el perfil del estudiante, real o simulado, con tres datos: nivel, objetivo y una característica relevante (por ejemplo, que se bloquea cuando tiene que hablar sin preparación). Ten a mano las herramientas que vas a usar, la tabla de criterios del módulo y un cronómetro visible. Si trabajas con un estudiante real, avísale de que la sesión tiene un objetivo de trabajo y de que vas a revisar materiales generados con IA, para que el tiempo de revisión no le resulte extraño.
Guía de cada bloque
El bloque de anonimización dura ocho minutos y es el más fácil de saltarse. Hazlo igualmente: redacta el perfil en tres líneas y comprueba que no aparece ningún dato identificable.
En la generación, lanza primero el prompt de plan de clase y luego el de diálogo. No intentes ajustar nada todavía; lo importante es ver el resultado tal como sale.
En la evaluación, resuelve tú la actividad antes de mirar la clave y lee el diálogo en voz alta. Anota cada error en una columna aparte, distinguiendo si es de lengua, de nivel, de variedad o de sentido. Esa clasificación te dirá qué corregir en el prompt.
En la verificación, busca al menos un dato cultural y una palabra de variedad en un diccionario o en una referencia académica. Si no puedes verificarlos, márcalos como pendientes y no los uses.
En la mejora, reescribe el prompt con una restricción por cada error grave. Por ejemplo, si el diálogo mezcló vosotros y ustedes, añade «usa solo ustedes, variedad de Colombia». Limita las restricciones a las necesarias: un prompt con veinte condiciones contradictorias produce resultados peores.
En el registro, guarda la versión mejorada con sus variables y sus criterios. Si no lo haces ahora, la sesión habrá servido de poco.
Cómo decidir qué cambiar
Cuando un resultado tiene varios errores, pregúntate cuál aparecería con más frecuencia si usaras el prompt con otros estudiantes. Corrige primero esos, porque el prompt se usará muchas veces. Un error aislado, que depende solo de ese caso concreto, puede corregirse a mano sin tocar el prompt. Esta distinción evita que la biblioteca se llene de condiciones que solo sirven para una situación.
Ejemplo de registro de sesión
Un registro breve podría tener esta forma:
- Perfil: adulto, B1, objetivo de hablar sobre planes de viaje.
- Resultado 1 (plan de clase): bien estructurado, pero la presentación usaba léxico de C1 sin glosa.
- Resultado 2 (diálogo): natural, con dos intervenciones demasiado largas y una mezcla de registros.
- Errores clasificados: nivel (1), variedad (1), sentido (0).
- Cambio en el prompt: añadir «léxico máximo B1, glosar las palabras nuevas» y «frases de máximo quince palabras».
- Entrada en la biblioteca: versión 2, con la fecha de hoy.
Este formato ocupa poco tiempo y permite comparar sesiones distintas.
Cuándo alargar o recortar
Si un bloque se alarga, reduce el siguiente sin saltarte el cierre, como indica la sesión. Si la generación tarda demasiado, aprovecha el tiempo para preparar la verificación. Si la evaluación revela muchos errores, prioriza el registro del prompt sobre la corrección completa del material: lo que aprendas sobre el prompt servirá en todas las sesiones futuras. Lo que nunca conviene es terminar la sesión sin registrar nada.
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