Rúbrica de expresión escrita

Basada en el Módulo 11. Ajusta los descriptores al nivel y al género textual.

Datos de la tarea

Criterio	1 · Inicial	2 · En desarrollo	3 · Adecuado	4 · Destacado
Cumplimiento de la tarea	No responde a la consigna	Responde parcialmente; falta información o extensión	Responde a todos los puntos de la consigna	Responde con detalle y aporta ideas relevantes
Adecuación (registro y género)	Registro inadecuado; no respeta el género	Registro irregular; algunos rasgos del género	Registro y convenciones del género adecuados	Registro y estilo muy adecuados al destinatario
Organización y cohesión	Sin estructura; ideas sueltas	Estructura básica; conectores simples o repetidos	Párrafos claros; conectores variados	Estructura excelente; progresión de la información fluida
Corrección gramatical	Errores frecuentes que impiden la comprensión	Errores frecuentes en estructuras básicas	Buen control de las estructuras del nivel	Alto grado de corrección
Léxico	Muy limitado o impreciso	Suficiente con repeticiones	Variado y adecuado	Rico y preciso
Ortografía y puntuación	Errores que dificultan la lectura	Errores frecuentes (tildes, ¿?, ¡!, puntuación)	Errores ocasionales	Prácticamente sin errores
				Total (máx. 24)

Código	Significa	Ejemplo
T	Tiempo verbal	Ayer [T]voy al cine
M	Modo (indicativo / subjuntivo)	Quiero que [M]vienes
C	Concordancia	Las casa [C]bonitas
L	Léxico (palabra inadecuada)	Estoy [L]embarazada (por avergonzado/a)
P	Preposición	Pienso [P]en que…
O	Ortografía o tilde	[O]Mas grande
R	Registro	[R]Hola, parce en un correo formal
?	No se entiende
^	Falta algo
✓	¡Muy bien dicho!

Una fortaleza:

Una prioridad para la reescritura:

Aula Abierta ELE · Isabel Uribe · CC BY-SA 4.0

Licencia: CC BY-SA 4.0 · Cita sugerida: Uribe, I. (2026). Rúbrica de expresión escrita. Aula Abierta ELE.