Clase modelo 53
Clase de un torneo de vocabulario de negocios con gamificación para adultos de nivel B2
Una clase de 50 minutos con un torneo por equipos de vocabulario de negocios, con niveles, misiones y puntos, en el que cada reto es una frase real del trabajo del adulto y el premio es una recomendación práctica.
- Nivel
- B2
- Estudiante
- Adultos
- Duración
- 50 minutos
- Enfoque
- Gamificación, Práctica de recuperación
Ficha de la clase
| Perfil | Adulto de 36 años, de Perú, que trabaja en finanzas y participa en reuniones con clientes de España. Para el ejemplo: Ricardo, 36 años. |
|---|---|
| Objetivo | Recuperar y usar 20 expresiones de negocios (cerrar un trato, cumplir un plazo, asumir un riesgo, hacer un seguimiento) en retos de dos minutos. |
| Contenidos | Colocaciones y expresiones de negocios; registro formal de reunión. |
| Materiales | Tablero de niveles dibujado; tarjetas de misión con una expresión; puntuación en la pizarra; temporizador. |
| Criterio de logro | Usa correctamente al menos 12 de 20 expresiones en las misiones y propone una frase propia para cada misión superada. |
Gamificación con propósito
Los puntos sirven para practicar la lengua, no para competir a cualquier precio. Si el adulto se siente presionado, cambia el torneo por un reto individual.
Desarrollo paso a paso
1. Reglas (0–5 min)
Explica el torneo: dos equipos (o el adulto contra el tutor), cuatro niveles y puntos por cada misión. Cada misión tiene una expresión y una situación.
2. Nivel 1: recuperar (5–15 min)
El tutor dice la mitad de una colocación («cerrar un…») y el adulto la termina («…trato»). Cada acierto suma un punto.
Práctica de recuperación: no se muestran las expresiones escritas.
3. Nivel 2: usar en una situación (15–28 min)
Cada misión es una situación de reunión: «Un cliente pide una entrega antes del plazo. Responde con una frase con cumplir un plazo». El adulto responde y gana puntos si usa la expresión con sentido.
4. Nivel 3: frase propia (28–40 min)
El adulto escribe una frase propia sobre su trabajo con una expresión de la lista. El tutor la comenta con una pregunta, no con una corrección directa.
5. Nivel 4: final (40–48 min)
Mini-reunión simulada de tres minutos en la que el adulto usa al menos cuatro expresiones.
6. Cierre (48–50 min)
Puntuación final, sin ganador obligatorio. Autoevaluación: «Puedo usar expresiones de negocios en una reunión» (1–4). Tarea: repasar las expresiones que no recordó con una frase propia cada una.
Tarjetas de misión (ejemplos)
cerrar un trato → «Mañana quiero cerrar el trato con el cliente.»
cumplir un plazo → «Necesitamos cumplir el plazo del viernes.»
asumir un riesgo → «Decidimos asumir el riesgo del nuevo mercado.»
hacer un seguimiento → «Voy a hacer un seguimiento con el equipo.»Respuestas esperadas y errores frecuentes
Respuestas esperadas en las misiones:
- «Vamos a cerrar el trato antes del jueves.»
- «Necesitamos cumplir el plazo, así que hay que trabajar el fin de semana.»
- «Voy a hacer un seguimiento con el cliente mañana.»
Errores frecuentes: usar hacer con plazo (*hacer el plazo, en lugar de cumplir el plazo); traducir literalmente expresiones del inglés (*tomar un trato).
Evaluación
| Criterio | Logrado | En proceso |
|---|---|---|
| Recupera 12 de 20 expresiones | ||
| Usa las expresiones con sentido en una misión | ||
| Crea una frase propia para cada misión superada | ||
| Completa la mini-reunión con cuatro expresiones |
Adaptaciones
- B1 alto: reduce a diez expresiones con frases de apoyo.
- C1: añade misiones de negociación y expresiones de cortesía.
- Adulto que no quiere competir: cambia los puntos por una lista de logros.
- Clase de 35 minutos: omite el nivel 4.
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