Clase modelo 42

Clase de animales con repaso en tres días para niños de 4 a 6 años en nivel A1

Una clase de 25 minutos para un niño de 5 años con cinco animales y dos colores, con repaso espaciado a los tres días mediante un juego de mesa y una tarjeta que la familia guarda en casa.

Nivel
A1
Estudiante
Niños 4-6
Duración
25 minutos
Enfoque
Repetición espaciada, Gamificación, TPR y narración

Ficha de la clase

PerfilNiño de 5 años, de Vancouver, que aprendió cinco animales en la primera clase y necesita volver a verlos. Para el ejemplo: Teo, 5 años.
ObjetivoNombrar o señalar cinco animales y dos colores, con repaso a los tres días.
Contenidosel perro, el gato, la vaca, el pato, el pez; rojo, azul.
MaterialesCinco tarjetas de animales y dos de colores, sin texto; tablero de juego con casillas; tarjeta de repaso para la familia.
Criterio de logroSeñala o nombra cuatro de cinco animales y dos colores en el juego del tablero.

Desarrollo paso a paso

1. Saludo y repaso rápido (0–4 min)

Saluda con la canción. Muestra tres tarjetas al azar y pide que las señale. El niño las identifica o el tutor vuelve a decir el nombre.

2. Juego del tablero (4–14 min)

Tablero con casillas de animales y colores. El niño tira un dado de imágenes: cuando cae en una casilla, dice o señala el animal o el color. Si acierta, avanza una casilla. Si no, el tutor dice el nombre y el niño lo repite.

Escalera: señala, luego repite, luego dice solo.

3. Repaso con sonidos (14–20 min)

El tutor hace el sonido de un animal («¡Muuu!») y el niño señala la tarjeta. Después, el niño hace el sonido y el tutor adivina el animal. Esta actividad recupera las palabras de forma activa.

4. La tarjeta para casa (20–23 min)

El niño se lleva una tarjeta con el animal que más le costó. La familia la pone en la nevera. Explica que a los tres días la clase empezará preguntando por ella.

5. Cierre (23–25 min)

Canción de despedida. Pide que cante el animal que aprendió.

Calendario de repaso

Plantilla
Hoy             → cinco animales y dos colores
A los 3 días    → el animal de la nevera y dos nuevos

Evaluación

IndicadorLogradoEn proceso
Nombra o señala cuatro animales
Identifica los dos colores
Recuerda el animal de la tarjeta de casa
Participa en el juego del tablero

Adaptaciones

  • Niño que se cansa: reduce a tres animales.
  • Niño que recuerda todo: añade un tercer color.
  • Familia que se puede implicar: pide que la tarjeta se mire cada mañana.
  • Clase de 40 minutos: añade el juego de las tarjetas escondidas.